Artigo: "A Geografia Ativa no Ensino Fundamental (anos finais).

Este artigo apresenta como o uso de tecnologias educativas, geotecnologias e metodologias ativas de aprendizagem estão contribuindo para o desenvolvimento de uma nova forma de ensinar Geografia aos alunos do ensino fundamental (anos finais) em uma escola particular da cidade de Aracaju/SE. O objetivo principal deste trabalho é apresentar diferentes plataformas digitais de aprendizagem que auxiliam o professor na aplicação de metodologias ativas de aprendizagem, que tornam os estudantes figuras centrais no processo de ensino-aprendizagem. O uso da plataforma Google for Education, Geotecnologias e desenvolvimento de lideranças, tem contribuído de forma positiva para uma renovação do ensino básico da componente curricular Geografia, dessa forma, desenvolvendo competência e habilidades contidas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) homologada pelo MEC em dezembro de 2017. Portanto, se antecipar às mudanças que batem na porta é uma estratégia proativa que resultou, neste caso, em ótimos resultados e numa ampla aprovação dos estudantes tanto dentro, como fora da sala de aula dessas metodologias ativas de aprendizagem.

Para acessar este artigo: Geografia Ativa no Ensino Fundamental (Anos Finais)

Até a próxima!!!

MSc. Rodrigo da Silva Menezes

Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente

Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior

MBA em Gestão Ambiental e da Qualidade (ISO 14.001 e 9.001)

Consultor Técnico em Geotecnologias

Geografia - Licenciatura